Defek Septum Ventrikular

<marquee behavior="alternate">WELLCOME TO MAMASA CITY OF CULTURE</marquee>
Salam anak mamasa langsung saja kali ini saya memposting tentang Defek Septum Ventrikular yang sangat berkaitan dengan masalah kesehatan yang secara umum dibutuhkan dan dan bagian2 yang saya posting kali ini adalah : 


A. DEFENISI
B. KLASIFIKASI
C. PATOFISIOLOGI
D. ETIOLOGI
E. GAMBAR KLINIS
F. PEMERIKASAAN DIAGNOSTIK
G. KOMPLIKASI
H. EVALUASI
A.   DEFINISI

       Defek septum ventrikular adalah kelainan jantung bawaan berupa lubang pada septum interventrikuler, lubang tersebut hanya satu atau lebih yang terjadi akibat kegagalan fungsi septum interventrikuler semasa janin dalam kandungan. Sehingga darah bisa mengalir dari ventrikel kiri ke kanan ataupun sebaliknya.

B.    KLASIFIKASI

1.         Klasifikasi Defek Septum Ventrikel berdasarkan kelainan Hemodinamik

·         Defek kecil dengan tahanan paru normal

·         Defek sedang dengan tahahan vaskuler paru normal

·         Defek besar dengan hipertensi pulmonal hiperkinetik

·         Defek besar dengan penyakit obstruksivaskuler paru

 2.    Klasifikasi  Defek Septum Ventrikel berdasarkan letak anatomis

·           Defek didaerah pars membranasea septum, yang disebut defek membran atau lebih baik perimembran (karena hampir selalu mengenai jaringan di sekitarnya). Berdasarkan perluasan (ekstensi) defeknya, defek peri membran ini dibagi lagi menjadi yang dengan perluasan ke outlet, dengan perluasan ke inlet, dan defek peri membran dengan perluasan ke daerah trabekuler.

·           Defek muskuler, yang dapat dibagi lagi menjadi : defek muskuler inlet, defek muskuler outlet dan defek muskuler trabekuler.

·           Defek subarterial, terletak tepat dibawah kedua katup aorta dan arteri pulmonalis, karena itu disebut pula doubly committed subarterial VSD. Defek ini dahulu disebut defek suprakristal, karena letaknya diatas supraventrikularis. Yang terpenting pada defek ini adalah bahwa katup aorta dan katup arteri pulmonalis terletak pada ketinggian yang sama, dengan defek septum ventrikel tepat berada di bawah katup tersebut. (dalam keadaan normal katup pulmonal lebih tinggi daripada katup aorta, sehingga pada defek perimembran lubang terletak tepat di bawah katup aorta namun jauh dari katup pulmonal)

 C.    PATOFISIOLOGI

       Pada defek septum ventrikel kecil hanya terjadi pirau dari kiri ke kanan yang minimal sehingga tidak terjadi gangguan hemodinamik yang berarti.
Pada defek septum ventrikel sedang dan besar terjadi pirau yang bermakna dari ventrikel kiri ke ventrikel kanan.
Pada hari pertama pasca lahir belum terdapat pirau kiri ke kanan yang bermakna karena resistensi vaskuler paru masih tinggi.
Hal inilah yang menyebabkan bising baru terdengar beberapa hari sampai beberapa minggu 5 tahun bayi lahir.
Pirau kiri ke kanan yang besar menyebabkan meningkatnya tekanan ventrikel kanan, yang bila tidak terdapat obstruksi jalan keluar ventrikel kanan akan diteruskan ke arteri palmonalis.
Pada defek besar dapat terjadi perubahan hemodinamik akibat peningkatan tekanan terus menurun pada ventrikel kanan yang diteruskan ke pulmonalis. Pada suatu saat terjadi perubahan dari pirau kiri ke kanan menjadi kanan ke kiri sehingga px menjadi sianosis. Hal ini disebut sebagai sindrom Eisenmenger.

1.       DSV Kecil
Biasanya asimtomatik jantung normal atau sedikit membesar dan tidak ada gangguan tumbuh kembang. Bunyi jantung biasanya normal, dapat ditemukan bising sistolik diri pendek yang mungkin didahului carly systolik click. Ditemukan pula bising pansistolik yang biasanya keras disertai getaran bising dengan pungtum max disela iga III-IV. Garis parasternal kiri dan menjalar ke sepanjang sternum kiri  bahkan ke seluruh prekordium.

2.       DSV Sedang dan Besar
Gejala timbul pada mada bayi berupa sesak nafas saat minum atau makan memerlukan waktu lebih lama / tidak mampu menyelesaikan makan dan minum, kenaikan BB tidak memuaskan dan sering menderita infeksi paru yang lama sembuhnya.

D.   ETIOLOGI

Lebih dari 90% kasus penyakit jantung bawaan penyebabnya adalah multifaktor. Faktor yang berpengaruh adalah :

A.        Faktor eksogen

ibu mengkonsumsi beberapa jenis obat penenang dan jamu. Penyakit ibu (penderita rubella, ibu menderita IDDM) dan Ibu hamil dengan alkoholik.

B.         Faktor endogen penyakit genetik (Sindrom Down), anak yang lahir sebelumnya menderita PJB, ayah dan ibu menderita PJB dan lahir dengan kelainan bawaan yang lain.

E.    GAMBARAN KLINIS

1.    VDS Kecil

·           Biasanya asimtomatik

·           Tidak ada gangguan tumbang

·           Bunyi jantung normal, kadang ditemukan bising pansistolik yang menjalar keseluruh tubuh prekardium dan berakhir pada waktu diastolik karena terjadi penurunan VSD

2.    VSD Sedang

·      Sesak nafas pada saat aktivitas

·           Defek 5 – 10 mm

·       BB sukar naik sehingga tumbang terganggu

·       Takipnoe

·       Retraksi

·       Bentuk dada normal

·       Bising pansistolik

F.    PEMERIKSAAN DIAGNOSTIK

·           Auskultasi jantung à mur-mur pansistolik keras dan kasar , umumnya paling jelas terdengar pada tepi kiri bawah sternum

·           Pantau tekanan darah

·           Foto rontgen toraks à hipertrofi ventrikel kiri

·           Elektrocardiografi

·           Echocardiogram à hipertrofi ventrikel kiri

·           MRI

G.   KOMPLIKASI

1.         Gagal jantungEndokarditis

2.         Insufisiensi aorta

3.         Stenosis pulmonal

4.         Hipertensi pulmonal (penyakit pembuluh darah paru yang progresif)

F.    PENATALAKSANAAN

1.         Medik
Px DSV besar perlu ditolong dengan obat-obatan untuk mengatasi gagal jantung diberikan digoksin dan diuretik lasik. Bila obat dapat memperbaiki keadaan yang dilihat dengan membaiknya pernafasan dan pertambahan berat badan maka operasi dapat ditunda sampai usia 2-3 tahun tindakan bedah sangat menolong. Karena tanpa tindakan tersebut harapan hidup berkurang. Operasi bila perlu dilakukan pada umur muda jika pengobatan medis untuk mengatasi gagal jantung tidak berhasil.

2.         Keperawatan
Pasien DSV baru dirawat di RS bila sedang mendapat infeksi saluran nafas. Karena biasanya sangat dispnea dan sianosis sehingga px terlihat payah.

3.          

A.      Pengkajian

Data umum yang ditemukan pada pasien dengan DSV adalah :

1.         Anak terlihat pucat karena cyanosis

2.         Banyak keringat bercucuran

3.         Ujung-ujung jari hiperemik

4.         Sangat dispnea, nafas pendek

5.         Pada pemeriksaan fisik terdapat diameter dada bertambah sering terlihat pembonjolan dada kiri, retraksi pada jugulum

B.      Diagnosa Keperwatan
Diagnosa keperawatan yang ditemukan yaitu

1.         Penurunan curah jantung berhubungan dengan kelahiran stpuktural jantung.

2.         Resiko terjadi infeksi saluran pernafasan berhubungan dengan pertukaran O2 yang tidak  adekuat.

3.         Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan dispnea.

C.      Perencanaan
Diagnosa 1 :
Penurunan curah jantung berhubungan dengan kelahiran stpuktural jantung
Tujuan : Menurunkan beban jantung
Kriteria Hasil :             - TTV dalam batas normal

- Mempertahankan curah jantung adekuatif.

Rencana Tindakan :

1.    Berikan penjelasan kepada orang tua / keluarga Kx dakam melakukan tindakan

`      R/ Untuk memudahkan dalam melakukan proses keperawatan

2.    Pantau TTV
R/ Indikator klinis dari keadekuatan curah jatuh. Pemantauan memunkinkan deteksi dini / tindakan terhadap dekompensasi.

3.    Pantau irama jantung sesuai indikasi

       R/ Distritmia umum  terjadi pada pasien dengan penyakit katup.

4.    Berikan posisi semi fowler
R/ Menurunkan volume darah yang kembali ke jantung (prelood).

5.  Bantu dengan aktivitas sesuai indikasi
R /  Melakukan kembali aktivitas secara bertahap mencegah pemaksaan terhadap cardiak out put.

6.  Berikan oksigen suplemen sesuai indikasi
R/  Umtuk ambilan miokand dalam upaya untuk mengkompensasi    peningkatan kebutuhan oksigen.

7.  Berikan obat-obatan sesuai indikasi
R/ Untuk menurunkan tahanan vaskuler sistemik.

Diagnosa 2 :
Resiko terjadi infeksi saluran pernafasan berhubungan dengan pertukaran O2 yang tidak adekuat
Tujuan : Tidak terjadi infeksi saluran pernafasan
Kriteria Hasil : - Kx tidak mengalami sesak nafas
                         - Tidak ada retraksi intercosta

Rencana Tindakan :

1.    Berikan penjelasan kepada orang tua / keluarga Kx dalam melakukan tindakan R/ Untuk memudahkan dalam melakukan proses keperawatan

2.    Tempatkan Kx pada ruangan yang cukup ventilasi, tidak terlalu dingin
R/ Ruangan yang terlalu dingin menyebabkan bronkokonstriksi.

3.    Beringkan Kx dengan posisi semi fowler
R/ Untuk menghindari isi rongga perut mendesak paru.

4.    Posisikan Kx dengan kepala extensi
R/ Untuk memudahkan lendir keluar.

5.    Isap lendir sesuai indikasi
R/ Untuk memudahkan saluran pernafasan.

6.    Ubah sikap berbaring Kx setiap 2 jam
R/ Untuk mencegah ulkus dekubitus.

7.    Observasi tanda-tanda vital
R/ Perubahan TTv, mengindikasikan perubahan kondisi Kx.

8.    Berikan O2 2 – 4 l/mnt bila terjadi dispnea

R/ Umtuk mengurangi dispnea.

untuk mendapatkan blog kami dan pencarian anda lebih lengkap silakan klik disini

Diagnosa 3 :
Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan dispnea
Tujuan : Kebutuhan nutrisi terpenuhi
Kriteria Hasil : - Bayi dapat menetek atau mengisap dot
                         - TTV dalam batas normal
                         - Intake dan output seimbang
Rencana Tindakan :

1.         Berikan penjelasan kepada orang tua / keluarga Kx dalam melakukan tindakan
R/ Untuk memudahkan dalam melakukan proses keperawatan.

2.         Pasang infus jika bayi sangat dispnea
R/ Infus untuk memenuhi kebutuhan nutrisi Kx dan untuk memasukkan obat. Jika bayi sangat dispnea susah mengisap dot atau menetek.

3.         Perhatikan tetasan infus
R/ Tetesan infus yang terlalucepat akan menambah beban kerja jantung.

4.         Hitung intake dan output cairan Kx
R/ Untuk memantau keseimbangan cairan, bila kelebihan atau kekurangan dapat cepat diatasi.

5.         Berikan minum pada Kx atau biarkan menetek jika sesak berkurang dengan sela istirahat
R/ Membantu veflek menetek.

6.         Anjurkan ibu Kx untuk memangku Kx pada saat menetek
R/ Untuk menghindari tersedat dan memberikan kontak psikologis.

7.         Catat intake dan output Kx
R/ Untuk mengetahui intake dan output.

D.      Evaluasi

1.    Penurunan curah jantung berhubungan dengan kelainan struktural jantung.Kriteria evakuasi:

a.    Curah jantung adekuat
b.    TTV dalam batas normal
c.    Ada penurunan beban jantung

2.    Resiko terjadi infeksi saluran pernafasan berhubungan dengan pertukaran O2 yang tidak adekuat.
Kriteria evaluasi :
a.    Tidak terjadi infeksi saluran pernafasan
b.    Kx tidak mengalami sesak nafas
c.    Tidak ada retraksi intercosta

3.    Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan dispnea.
Kriteria evaluasi :
a.    Bayi dapat menetek atau mengisap dot.
b.    TTV dalam batas normal.
c.    Intake dan output seimbang.

Terima kasih telah mengunjungi blog kami, dan dapatkan yang anda inginkan disini 

SALAM ANAK MAMASA

Read more »

Defek sentrum ventrikel

WELLCOME TO MY BLOG

Defek Septum Ventrikel (VSD, Ventricular Septal Defect)   DEFINISI
Defek Septum Ventrikel (VSD, Ventricular Septal Defect) adalah suatu lubang pada septum ventrikel.
Septum ventrikel adalah dinding yang memisahkan jantung bagian bawah (memisahkan ventrikel kiri dan ventrikel kanan).

PENYEBAB
Penyebabnya tidak diketahui.
VSD lebih sering ditemukan pada anak-anak dan seringkali merupakan suatu kelainan jantung bawaan.
Pada anak-anak, lubangnya sangat kecil, tidak menimbulkan gejala dan seringkali menutup dengan sendirinya sebelum anak berumur 18 tahun.
Pada kasus yang lebih berat, bisa terjadi kelainan fungsi ventrikel dan gagal jantung.

VSD bisa ditemukan bersamaan dengan kelainan jantung lainnya.
Faktor prenatal yang mungkin berhubungan dengan VSD:
- Rubella atau infeksi virus lainnya pada ibu hamil
- Gizi ibu hamil yang buruk
- Ibu yang alkoholik
- Usia ibu diatas 40 tahun
- Ibu menderita diabetes.

GEJALA
Pada kedua kelainan ini, darah dari paru-paru yang masuk ke jantung, kembali dialirkan ke paru-paru. Akibatnya jumlah darah di dalam pembuluh darah paru-paru meningkat dan menyebabkan:
- sesak nafas
- bayi mengalami kesulitan ketika menyusu
- keringat yang berlebihan
- berat badan tidak bertambah.

DIAGNOSA
Diagnosis ditegakkan berdasarkan gejala dan hasil pemeriksaan fisik.
Dengan menggunakan stetoskop, akan terdengar murmur (bunyi jantung abnormal) yang nyaring.

Pemeriksaan yang biasa dilakukan:

·  Rontgen dada

·  EKG

·  Ekokardiogram

·  Kateterisasi jantung

·  Angiografi jantung.

PENGOBATAN
Terhadap lubang yang kecil tidak perlu dilakukan penutupan, karena lubang ini seringkali menutup dengan sendirinya pada masa kanak-kanak atau remaja.
Tetapi jika lubangnya besar, meskipun gejalanya minimal, dilakukan penutupan lubang untuk mencegah terjadinya kelainan yang lebih berat. Biasanya lubang ini ditutup dengan sebuah tambalan, pada beberapa kasus hanya perlu dilakukan penjahitan tanpa harus menambal lubang.
Pembedahan biasanya dilakukan pada usia pra-sekolah (2-5 tahun)

Jika terjadi gagal jantung kongestif, diberikan obat digitalis dan diuretik.

PENCEGAHAN
Setiap wanita yang merencanakan untuk hamil, sebaiknya menjalani vaksinasi rubella.
Sebelum dan selama hamil sebaiknya ibu menghindari pemakaian alkohol, rokok dan mengontrol diabetesnya secara teratur.

Blog yang saya ikuti: 
Tulisan berkedip pada blog ,Listing Membuat Kalimat dalam java,Mengapa Perlu Menguasai Emosi Sepenuhnya


tenk kiyu....

SALAM KARYA ANAK MAMASA

Read more »

Cara Membuat Acount google

SELAMAT DATANG DIBLOG SAYA
Disini saya akan menunjukkan salah-satu cara untuk membuat akun google, agar teman-teman bisa menggunakannya untuk membuat blog di blogger ataupun di wordpress dan sarana yang disediakan google. Seperti yang dibuat oleh salah satu blogger dari Mamasa judul blognya adalah Karya Anak Mamasa yang memposting beberapa hal tentang Mamasa, yang mungkin belum terkenal juga tapi, dari blog itu saya bisa belajar membuat agar Mamasa tercinta juga bisa dikenal oleh Dunia. Go Internasional COY... kkkkkk...

Ok coy basa-basinya ..kita lanjut Cekidot..
Cara membuat akun google, pertama-tama kita harus terkoneksi internet dulu..kkkkk ya' iyalah g' bisa baca artikel ini dong kalo gak terkoneksi.hehehe..

1. Pada browser anda anda ketikkan Account Google atau untuk tidak memperpanjang masalah teman-teman bisa langsung  klik disini saja
2. Setelah ikuti langkah 1, akan tampil pada jendela teman-teman form kosong yang harus diisi terlebih dahulu.
3. Pada Alamat Email saat ini teman-teman isikan email yang sudah dibuat atau kalau belum mempunyai Email bisa anda daftar disini dulu
4. Setelah teman-teman isi semuanya Klik tombol Buat akun saya maka akun google teman-teman sudah jadi untuk teman-teman gunakan dan saya hanya bisa bilang selamat Menggunakan Account google anda yang baru..
5. Sekarang Anda sudah bisa bergabung dengan ANAK MAMASA untuk belajar ngeblok

Sampai disini dulu tutorialnya dan jangan pernah menyerah mengunjungi blog Mamasa City Of Culture 

SALAM ANAK MAMASA

Read more »

kumpulan Kata-Kata Romantis

Asyk ternyata ada juga ya.. orang yang kehabisan kata-kata romantis buktinya yang lagi baca blog Mamasa City Of Culture nich nyasar kesini.. hehehe..sory bercanda coy..Kalau pengen pakai kata-kata nich, coy copy paste aja..dan silahkan ber_kata-kata romantis kepada pacar, teman, family, dll.  tapi jangan kata-kata yang kotor yach sob

Pengen gabung ma KARYA ANAK MAMASA  klik disini
selamat membaca..

Ketika tak ada kata terucap, diam mampu ungkapkan apa yg tak terkatakan. Tak semua bisa memahami, tapi sahabat selalu mengerti.

@Calvin karleksfull

Hargai apa yang kamu miliki saat ini. Kebahagiaan tak akan pernah datang kepada mereka yang tak menghargai apa yang telah dimiliki.
Jangan sesali apa yg telah terjadi kemarin, tapi jika kamu tak mampu menjadi lebih baik hari ini, kamu patut menyesali.

@Junilius

Cinta berarti memberi; memberi perhatian, memberi kasih sayang. Dan cinta berarti tidak menuntut atau mengekang.
Cinta adl memahami bhw tdk ada org yg sempurna, namun kau tdk menyerah krn kau tahu ia pantas diperjuangkan.

-@Zibel Puny

Berpikirlah sebelum berbicara, karena dengan begitu, kamu akan mengurangi kesalahan pun masalah yang mungkin akan terjadi.
Jika kamu percaya pada dirimu, tidak ada yang dapat menghentikanmu untuk mencapai apa yang kamu inginkan.

@Uciz GDW

Lakukan yang terbaik sekarang. Karena akan lebih buruk bila menyesali yang sudah berlalu dan mengkhawatirkan yang akan datang.
Saat 2 sahabat menjadi kekasih, itu ketulusan. Saat 2 mantan kekasih menjadi sahabat, itu kedewasaan.

@Imanuel titto

Terlalu sombong untuk berpikir km tak membutuhkan teman, terlalu naif untuk berpikir semua orang adalah temanmu.

-@silva ma'dika

Setiap orang dibesarkan dalam upaya yang berbeda. Menghargai perbedaan adalah hal yang mungkin sulit, tapi harus selalu dicoba.
Jika kamu memiliki keinginan tuk memulai, kamu juga harus mempunyai keberanian dan keinginan untuk menyelesaikannya, bukan hanya mengakhiri.

-@Melda Sii Nagh Silomba

Jatuhkan hati hanya kepada orang siap menangkapnya, bukan kepada orang yang tak peduli dan membiarkan hati jatuh dan pecah.
Lupakan kenangan burukmu. Ketahuilah bahwa kenangan buruk akan selamanya kamu ingat jika kamu sendiri tidak berusaha mengakhirinya.

-@Maryam Yuchy Ma'dika

SALAM ANAK MAMASA

Read more »

INTERNATIONAL CULTURAL

Mamasa West Sulawesi

Mamasa is a city and regency in West Sulawesi, the capital is having the same name and it can be reach about 252 KM from Makassar city or 6 hours drive from Pare-pare. Mamasa have bordered with Mamuju in North, Polewali Mandar in South, Mamuju in West, in East there is Tana Toraja regency, South Sulawesi and Pinrang regency, South Sulawesi.

Mamasa District formerly consist of 4 sub districts; Mamasa, Mambi, Sumarorong and Pana, then developed into 10 Districts and 123 Kelurahan or Village.


Mamasa’s farm products are commonly coffee and cacao, which is traditionally managed by the farmers. While the crops are include, rice, maize, cassava, sweet potatoes, peanuts, green beans, soy beans, vegetables and fruits.

Among the growing livestock population in Mamasa are cattle, buffalo, horses, goats, and pigs. As for the type of poultry is local chicken, and local ducks.

Mamasa’s culture has similarity with Tana Toraja, one of which is the traditional house. Mamasa traditional house has heavy wooden roof with a less curved shape while Toraja traditional house has a wooden roof with a shape like the letter ‘U’. Moreover, Mamasa people do not have too much traditional ceremonies as in Toraja.

Mamasa is the largest village in the Mamasa valley, and it has clean and cool air with friendly people.
The activity of this village only happens in market day, when the people who live on mountain slopes in this valley came to the village of Mamasa to sell their goods.

The area around the village of Mamasa have magnificent sceneries. There are motor vehicles (motorcycle taxi) or public transportations which can be rented in the village of Mamasa to be used to get around to the village.


Among other districts in West Sulawesi, Mamasa is the most favored area in terms of potential tourism objects because it has mountains and cultural nature sites. Mamasa is famous for its unique culture, including architecture, dance, languages, and funeral procedures. Mamasa often referred to the culture of West Toraja because their culture is similar. Mamasa cultures are significantly different with coastal people like Mamuju, Majene or Polewali.


Between Mamasa and Tana Toraja have something in common regarding the indigenous death party, both of those cultures are similar but not identical.


Mamasa have some potential destination like Tedong-tedong minanga graveyard, Sarambu waterfall, Liawang waterfall, Passion fruit agrotourism, Ballapeu traditional village, Mabeba’ and Mangngaro culture and many more

 

Bye see yuo

Read more »

Teacher at Bandung Alliance International School in Indonesia

• The country of Indonesia is a tropical country made up of more than 17,000 islands stretching 3,000 miles along the equator. It is a country rich in natural resources, much of which remains underdeveloped. The dry season is from approximately June to October and the wet monsoon season from November to March. However, there can be rain during the dry season. During the rainy season there is usually some sunshine each day. The official language is Bahasa (the language of) Indonesian although you will find variations in dialects in different areas of the country. Though Indonesia is the largest Islamic country in the world, there is also an increasing presence of Christianity. The government recognizes these religions as well as Catholicism, Buddhism and Hinduism as the five official religions of Indonesia. While it is illegal to proselytize, one can sensitively share their faith. There is a diversity of culture among the people of Indonesia. The group that is most prevalent in West Java, the area where Bandung is located, is the Sundanese people. Bandung is located on the Island of Java, which is the most populated island. It is situated in the mountains, 700 meters above sea level resulting in very pleasant temperatures year round. It is a city of about three million people and is known as an educational center for Indonesia as it has several universities.
  BAIS operates as a private non-profit school to serve the international community. BAIS provides quality education in the traditions of classic, conservative ethics and values. The school ministers to the whole person; therefore, its program is directed toward individual development and enrichment in the following areas: intellectual, physical, moral, spiritual, and social. The program incorporates citizenship training, character development, personal values, and ethics.
  * Emphasis is placed on instilling respect for citizens of all nations and specifically the country of Indonesia, our host nation.
  * Develop in each student a mastery of communication and learning skills.
  * Develop responsible individuals who possess the ability to think clearly, logically, and independently who will be productive members of society.
  * Develop in each student an understanding and appreciation of cultural, social, scientific, economic, and political ideas and practices.
  * Develop in each student interests, skills, and attitudes which contribute to the worthy use of leisure time.
  * Provide health and physical education enabling the student to live energetic, wholesome, and productive lives.
  * Provide opportunities for each student to develop and appreciate ethical and cultural values, with particular emphasis on the Indonesian language and culture.
  * Provide a program of student activities designed to develop competent, self-directed, and responsible social interaction in an atmosphere of mutual respect and cooperation.
  BAIS offers an American style curriculum with an intentional focus of achieving international curriculum standards and benchmarks. BAIS offers a variety of Advanced Placement (AP) courses through the College Board at the high school level. Also, because of its membership with Virtual High School can offer around 150 elective courses to its students.
  BAIS is on an American school calendar starting in mid-August around Indonesian Independence Day (August 17) and ends around the first week of June each year. For specific calendar details, please visit the school's web site.
  The individual that would thrive in this environment is one who has a heart for diversity and a love for adventure. Bandung is often the first stop for many workers as they come here to study the language before going on to their appointed place of ministry or business. Currently the school is located right next to the language school of choice for many NGO's that send workers to Indonesia. This location has worked well for those with school aged children allowing both parents to attend language school while their kids attend BAIS. There are many different cultures that come together in Bandung as it is often viewed as a retreat center for those who need a break from some of the more intense remote areas of the country. The teacher who thrives at BAIS is one who can maintain a good sense of humor in the face of things that are 'not quite right'. All our staff work hard but also like to play hard and take every opportunity to explore the expanse of the archipelago. Above all, a love for people and a desire to instill in the students and their families the mission of the school will keep one focused and going here for many years to come.
  

• Highlights

  All NICS schools are accredited by accrediting associations in the States. Therefore, our schools use American curriculum and follow the American calendar. We use a variety of American-based curricula. Each of the NICS schools has an administrator and curriculum committee that determines the best curriculum and resources for their school. Just like schools in the United States, the amount of resources depends on the size of the school.
  Salary depends on the school and the location. NICS has three basic types of schools, Pioneer (Start up), Transitional (Becoming an International school) and International (Established). While each school has different positive aspects that make it unique, the Pioneer and Transitional may require the raising of some support and the International schools will provide a salary. The salary is one that will allow you to live comfortably in that country. By comfortable we mean able to cover all living expenses (Apartment, utilities, clothing, food and able to go out to eat a couple of times each week and still be able to save enough money to come home for Christmas or travel during the summer break).
  

Read more »